カテゴリー: 植物科学科

植物科学科2年　フラワーデザイン　”コラージュ”前編

植物科学科2年生のフラワーデザインの実習風景です。 2学期最初に取り組んだのは”フローラルコサージュ”です。生花でのアレンジではなく、ドライフラワーや押し花を使った作品を作成しました。実習の様子は、以下をクリックして

７月１５日に定植したサルビアとニチニチソウの管理と観察を行いました。植物の形態による分類をこれから学習していきます。

9月8日（木）、植物科学科1年生29名が県内企業視察研修に行きました。今年度は、JAアグリ島根、松江フォーゲルパーク、あかつきファーム今在家の3カ所に視察へ行きました。 JAアグリ島根では、米の精米・調製行程や花の競り売

9月1日（水）「総合実習」の時間を利用して「農業と環境」の授業で育てるハクサイとダイコンの播種を行いました。ダイコンは「対病総太り」という品種の青首ダイコンと辛味ダイコンの「スサノオ」という品種の播種をしました。「スサ

7月15日（木）にサルビアとニチニチソウを花壇に定植しました。植物科学科1年生は科目「草花」で花壇苗の栽培に取り組みました。各自で管理を行い、生育したものを定植することができました。きれいな花壇を長期間見てもらえる

７月１４日（水）に「農業と環境」の授業で、スイートコーンの収穫を行いました。収穫後には１人が１本ずつゆでた後、焼きとうもろこしにして食べました。スイートコーンは鮮度が落ちやすい作物であり、収穫された時点から糖分がデン

６月２５日（金）３年生が、L字状のフラワーアレンジメントに挑戦しました。学習の様子は、写真をクリックしてご覧下さい。

植物科学科の草花栽培専攻の２年生は「フラワーデザイン」の授業で押し花の作成に取り組んでいます。今回は、生徒が２学期の実習へ向けて準備を行いました。以下の画像をクリックいただき、実習の様子をご覧ください。

植物科学科１年生の植物バイオテクノロジーの授業において、無病苗（ウイルスフリー苗）作出の学習をしています。無病苗は「茎頂培養」という方法によって作り出します。茎頂とは、植物の茎や芽の先端にある、最も成長が盛んな部分の

植物科学科１年生の総合実習では、４つの班に分かれて野菜・作物・草花・植物バイオの４部門を週ごとにローテーションで学習しています。６月１６日（水）の植物バイオ部門の総合実習において、初めてのＭＳ培地作成を行いました。Ｍ

植物科学科2年生の「フラワーデザイン」の授業では、アレンジメントの実習がスタートしています。今回取り組んだ作品は”トライアンギュラー”というアレンジメントです。左右対称の花材の配置が美しい三角形の作品です。初めて作

６月１１日（金）植物科学科３年生の「フラワーデザイン」選択生が、ホリゾンタル型アレンジメントに挑戦しました。学習の様子は、写真をクリックしてご覧下さい。

6月8日（火）作物栽培コースの3年生が、たいしゃ保育園ぞう組の園児と一緒に、古代出雲歴史博物館内にある体験水田にて、古代米の田植えを実施しました。生徒は、園児と一緒に「ばばひき」を行い苗を植えるための線を引き、園児が田

5月25日（火）、植物科学科１年生が「農業と環境」の時間にスイートコーンの生育調査を行いました。スイートコーンの生長を測る「草丈」と葉の枚数を数える「葉齢」の二項目の調査しました。慣れない作業に苦戦しながらの調査でし

フラワーデザイン　植物科学科３年が、母の日向けに「ハーバリウム」を作製しました。学習の様子は、写真をクリックしてご覧下さい。